علوم انسانی، بار بر‌ زمین‌مانده کشور است؛

آموزش‌وپرورش در دام حباب نخبه‌پروری

«سال‌هاست که کشورهای جهان سوم مرکز تولید نخبه‌های مهندسی کشورهای اروپایی و آمریکایی شده‌اند؛ اما دانش‌آموزان خودشان علوم انسانی می‌خوانند تا سرنخ امور همیشه دست خودشان باشد». این صحبت‌های «محمدمهدی نائبی»، یکی از استادان شناخته‌شده دانشکده برق دانشگاه صنعتی ‌شریف، است.


تو خوب سوختن را می‌شناسی؛

گزارش تصویری متفاوت عطنا از تشییع شهیدان آب و آتش

مراسم «آخرین وداع با شهدای آتش نشان» امروز با حضور جمعی از مسئولان کشوری و لشگری و ده‌ها هزار نفر از اقشار مختلف مردم در مصلای امام خمینی (ره) آغاز شد و پس از تشییع، پیکرهای شهدا راهی بهشت‌زهرا (س) شدند تا در خاک آرام گیرند.


ضرورت گنجاندن «رفتارهای مدیریت پسابحران» در دروس دانشگاه‌ها

«پلاسکو» زنگ خطری برای برنامه‌ریزی آموزش کاهش ریسک

حادثه پلاسکو زنگ هشداری بود برای عدم وجود مدیریت کارآمد بحران و پسابحران در کشور و با واکنش‌های مختلفی از اقشار مختلف جامعه همراه بود. در این میان دانشگاهیان و روسای دانشگاه‌ها با تاکید بر مسئله فرهنگ‌سازی به اهمیت لزوم ارائه آموزش کلاسیک و رسمی در مدارس و دانشگاه‌ها پرداختند.


شورای عالی انقلاب فرهنگی؛

وضعیت آماری آموزش عالی کشور بررسی شد

وضعیت آموزش عالی در کشور ایران و تعدادی دیگر از کشورها در جلسه این هفته کمیسیون نخبگان و آینده‌ نگاری علم و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی بررسی شد.


رضا داوری اردکانی:

دانشگاه‌های ما برج عاج‌نشینان نه‌چندان توانا

رئیس فرهنگستان علوم، رضا اردکانی در نشست «فلسفه آموزش عالی» در تاریخ ۲۴ آذرماه در مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، گفت: دانشگاهی می‌خواهیم که مقاله‌نویسی آن برای دانشجویان، اهل فرهنگ و صنعت مفید باشد.