گزارش کامل نشست «آسیب‌شناسی تدریس زبان انگلیسی در مقطع ابتدایی»؛

یادگیری زبان دوم، زبان اول را تقویت می‌کند/ عمر دانش‌آموزان را تلف می‌کنیم

نشست «آسیب‌شناسی تدریس زبان انگلیسی در مقطع ابتدایی» چهارشنبه، ۱۸ بهمن‌ماه با حضور استادان رشته‌های روان‌شناسی، زبان انگلیسی، ادبیات و برنامه‌ریزی آموزشی در دانشکده ادبیات و زبان‌های خارجی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار شد.


در دانشکده روانشناسی دانشگاه علامه برگزار می‌شود؛

کارگاه آموزشی بین المللی پروتکل درمانی، شناختی و رفتاری اختلالات اضطرابی و خلقی

با همکاری معاونت پژوهشی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی و سازمان علمی، فرهنگی و تربیتی ملل متحد(یونسکو)، کارگاه آموزشی بین المللی پروتکل درمانی، شناختی و رفتاری اختلالات اضطرابی و خلقی (ویژه اساتید دانشگاه اشراق افغانستان) برگزار می‌شود.