در کرسی ترویجی «عرضه و نقد ایده علمی» مطرح شد؛

قدرت سیاسی نتوانسته از علوم انسانی برای حل مسائل کشور استفاده کند/ «محققان توسعه‌نیافته» مهم‌ترین مانع تولید علم

مهدخت بروجردی اظهار کرد: در کشور ما تولید علم در حوزه علوم انسانی کمتر از سایر علوم است و به‌نظرم مهمترین مانع تولید علم در این حوزه، محققان توسعه‌نیافته هستند البته برخی «ساختار قدرت سیاسی» را مهم‌ترین عامل می‌دانند.


کرسی«کاربرد نمایش ایرانی به منزلۀ ابزار ارتباطات مشارکتی» برگزار شد؛

لیدا کاووسی: باید به ارتباطات مشارکتی در قالب نمایش ایرانی فکر کرد

استاد روزنامه‌نگاری دانشگاه علامه‌طباطبائی با بیان اینکه باید به ارتباطات مشارکتی از نوع دیگر در قالب ایرانی فکر کرد، گفت: نمایش‌های «آگوستو بوال» تنها صورت نمایش کاربردی-اجتماعی نیست. با ترکیب نمایش بوالی و ایرانی و دیگر صورت‌های ابداعی نمایشی می‌توان نمایش کاربردی متناسب با بستر ایرانی را خلق و در حوزۀ توسعه از آن استفاده کرد.


محمدعلی مرادی در نشست «نگاهی به نظریه پسا استعماری»: (2)

«ایده پیشرفت» غربی‌ها منجر به تخریب محیط زیست شده است

محمدعلی مرادی، مدرس دانشگاه، با بیان اینکه بسط فلسفه در علوم انسانی کمرنگ است، درباره کتاب «آخر زمان: پایان جهان غرب» گفت: مسئله پسا استعماری مسئله جالبی است اما پرسش جدی این نیست و باید درباره «دیگری خِرد» فکر کرد و از دوگانه‌ها بیرون آمد؛ دوگانه حقیقت و ناحقیقت، زیبا و زشت، نیک و بد.


مریم اعظمی در گفت‌وگو با عطنا:

«سه‌شنبه‌های مشاوره‌ای» الگوی دیگر دانشگاه‌ها شد

دبیر انجمن علمی-دانشجویی مشاوره دانشگاه علامه‌طباطبائی با بیان اینکه «سلسله نشست سه‌شنبه‌های مشاوره‌ای» الگویی برای دانشگاه‌های دیگر شد، گفت: هدف از برگزاری این نشست‌ها آشنایی دانشجویان مقاطع و گرایش‌های مختلف رشته مشاوره با یکدیگر، تبادل اطلاعات و تجربیات کاری و افزایش مهارت دانشجویان است.


فرشاد مؤمنی در نشست «مرزهای دانش اقتصاد توسعه»؛ (1)

«بازارگرایی مبتذل» در بازار توسعه نیافته رانتی/ بزرگترین نوامیس بازارگرایی شامل امنیت، حقوق مالکیت و شفافیت نادیده گرفته می‌شود

استاد تمام گروه آموزشی برنامه‌ریزی و توسعه اقتصادی دانشگاه علامه طباطبائی اصطلاح «بازارگرایی مبتذل» را درمورد شرایط رانتی حاکم بر اقتصاد کشور به کار برد و تصریح کرد: بازارگرایی که در بازار توسعه نیافته رانتی ترویج شد، مبتذل است؛ زیرا دعوت‌کنندگان و مروجان این برنامه و اجراکنندگان آن خود به اصول و مبانی این اندیشه هرگز وفادار نبوده‌اند.


عبدالرضا رکن‌الدین‌افتخاری در نشست «حکمروایی و توسعه پایدار سکونتگاه‌ها»: (3)

«توسعه پایدار» در گروی تغییر گفتمان «حکمرانی» به گفتمان «حکمروایی» است

دانشیار جغرافیا و برنامه‌ریزی روستایی دانشگاه تربیت مدرس با بیان اینکه برای قرارگرفتن در مسیر «توسعه پایدار» باید گفتمان «حکمرانی» به گفتمان «حکمروایی» تغییر کند، گفت: هر «سکونتگاه» هویت خاص خود را دارد بنابراین باید با مشارکت شهروندان آن اداره شود؛ مدیریت و سیاست‌گذاری برای سکونتگاه‌ها با مشارکت و ابراز نظر مردم یکی از مصداق‌های «حکمروایی» است.


مظفر صرافی در نشست «حکمروایی و توسعه پایدار سکونتگاه‌ها»: (2)

توسعه از تک تک افراد آغاز می‌شود/ اجتماعات محلی باید قدرتمند شوند

دانشیار برنامه‌ریزی و طراحی شهری و منطقه‌ای دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه توسعه از تک تک افراد آغاز می‌شود، گفت: سیستم همان اجزای مرتبط با یکدیگر است و با تغییر در این اجزاء تغییر در سیستم ایجاد می‌شود؛ باید پایه‌های فکری ما تغییر کند تا الگوی توسعه اصلاح شود، همچنین باید به اجتماعات محلی توجه کنیم.


محمود جمعه‌پور در نشست «حکمروایی و توسعه پایدار سکونتگاه‌ها»: (1)

باید از حکمرانی به سمت حکمروایی برویم

استاد برنامه‌ریزی اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی با بیان اینکه یک دولت یا یک نهاد حکمروایی باید تضمین‌گر و توانمندساز باشد، گفت: یکی از معیارهای نهاد حکمروایی در کانون توجه بودن و ضرورت توسعه متعادل سکونتگاه‌ها یکی از ملاک‌های آن است، این دولت باید به مخاطبان خود توجه کند.


آسیب‌شناسی روشنفکری ایرانی در گفت‌وگو با محمدرضا تاجیک؛

حکایت طردشدگان

استاد علوم و اندیشه سیاسی دانشگاه شهید بهشتی که بر محور پست‌مدرنیسم به کلیت جریان روشنفکری می‌اندیشد، معتقد است روشنفکر باید پوپولیست باشد؛ نه آنکه صفت پوپولیست را برای او منفی بداند، بلکه معتقد است با حذف آن، چیزی از روشنفکر باقی نمی‌ماند.


چارچوب‌های قیاسیِ مع‌الفارق؛

ترافیک تهران به ندرت با ترافیک شهرهای با بیش از ۸ میلیون جمعیت مقایسه می‌شود

وقتی ترافیک تهران مورد ارزیابی قرار می‌گیرد به ندرت با شهرهای با بیش از هشت میلیون جمعیت مقایسه می‌شود و معمولا توجه نمی‌شود که شهرهای پرجمعیت در کشورهای با توسعۀ همتراز (از جمله قاهره، مکزیکوسیتی، بانکوک، استانبول، ریودوژانیرو و چنگدو) همه ترافیک به مراتب بدتری از تهران دارند و حتی در کشورهای توسعه‌یافته هم اغلب شهرهای پیشرو با جمعیت بالای هشت میلیون نفر (از جمله لندن، نیویورک و مسکو) با مسئلۀ ترافیک سنگین در ساعات پرتردد مواجهند.


نیلوفر مسجدی‌زاده در همایش «اقتصاد فرهنگ؛ بررسی سیاست‌های آموزشی»: (5)

تقویت اعتماد افراد به سازمان‌های مردم‌نهادِ مستقل ضروری است/ توسعه واقعی از مسیر فرهنگ می‌گذرد

دانشجوی دکتری جامعه‌شناسی فرهنگی دانشگاه علامه‌طباطبائی با بیان اینکه سازمان‌های مردم‌نهاد باید مستقل باشند و این مستقل بودن به معنای تجاری شدن آنها نیست، گفت: باید بتوانیم حد و مرزهای دخالت دولت و بازار در کار سازمان‌های مردم‌نهاد را با سیاست‌گذاری‌های صحیح مشخص کنیم.


محمدمهدی فرقانی در کارگاه «مسئولیت اجتماعی روزنامه‌نگاران»: (5)

هیچ سازمان و نهادی حق خدشه‌دار کردن آزادی روزنامه‌نگاران را ندارد

رئیس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه علامه‌طباطبائی ضمن اشاره به حقوق مادی و معنوی روزنامه‌نگاران و مسئولیت‌های اجتماعی آنان گفت: یکی از پایه‌های اصلی روزنامه‌نگاری استقلال حرفه‌ای است یعنی روزنامه‌نگاران باید مستقل از تاثیرپذیری و فشار قدرت، نسبت به جست‌وجو و بیان حقیقت آزاد باشند و هیچ سازمان و نهادی حق خدشه‌دار کردن این اصل را ندارد.


داوری‌اردکانی در افتتاحیه کارگاه‌های‌ زمستانه مطالعات علوم انسانی بیان کرد: (1)

جامعه ما به علوم انسانی نیاز دارد/ کشور ما دچار فساد سازمان یافته است/ علوم انسانی مربوط به جامعه است؛ نه دین

رئیس فرهنگستان علوم با اشاره به اینکه علوم انسانی برای حل بحران جامعه جدید به وجود آمده است، خاطرنشان کرد: جامعه ما توسعه‌نیافته است و حکومت و سیاست نمی‌توانند از توسعه بگذرند، جامعه ما به علوم انسانی نیاز دارد و علوم انسانی، علم انسان نیست بلکه تلقی‌هایی از انسان دارد.


همایش «امید اجتماعی در ایران» فردا برگزار می‌شود؛

خانیکی: همایش امید اجتماعی ربطی به اعتراضات اخیر ندارد/ دهمین سالگرد تاسیس موسسه رحمان

نخستین همایش «امید اجتماعی در ایران» در روزهای ۷ و ۸ اسفندماه به همت موسسه رحمان و با همکاری تعدادی از نهادهای معتبر علمی و مدنی در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبائی برگزار می شود.


هادی خانیکی در نشست «دانشگاه و بحران آن در ایران»:

دانشگاه در غرب، الهیات و علوم جدید را پیوند زد/ دانشجوی تنبل، استاد بی‌سواد و مدیر نالایق، بحران دانشگاه در ایران

مدیرگروه ارتباطات دانشگاه علامه‌طباطبائی با بیان اینکه رشد آموزش عالی در غرب، رشدی تدریجی و هماهنگ با ارزش‌های دینی بود گفت: اتحاد مثلثی میان دانشجوی تنبل، استاد بی‌سواد و مدیریت نالایق در مدارس و دانشگاه‌ها منافع مشترک هر سه را تامین می‌کند، بنابراین هرسه سکوت می‌کنند که راه‌حل رشد را دانشجوی هشیار، استاد آگاه و مدیریت دلسوز می‌دانند.


گزارش تصویری/

نشست «ظهور و سقوط» با حضور خاندوزی و مومنی

نشست «ظهور و سقوط» به مناسبت سالگرد انقلاب اسلامی با حضور احسان خاندوزی و فرشاد مومنی، استادان دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائی و به همت انجمن اسلامی دانشجویان آزاداندیش برگزار شد.


صفحه 1 از 812345...قبلی »